Programa de Acompañamiento para la Inducción de Profesores Nuevos.
 
Nuevos Proceso de acogida e inducción a todos los profesores y profesoras que inician su trabajo en nuestros colegios. Se desarrolla durante el primer año de trabajo y contempla actividades tanto colegiales, zonales y en red (online). Implica también el acompañamiento personal, por parte de educadores con mayor experiencia en cada colegio. El propósito del programa es desarrollar las competencias de entrada que se esperan de un educador y educadora Marista, comprendiendo no sólo el funcionamiento, historias y líneas estratégicas de nuestro trabajo, sino que también ofreciendo espacios de diálogo y acompañamiento que fortalezca los lazos y vínculos con nuestros educadores y educadoras.

Destinatarios: Profesionales nuevos que están involucrados directamente en los procesos pedagógicos: profesor(a) tutor(a) y de asignatura, educadora de párvulos); y también a los profesionales que apoyan dichos procesos: asistente de la educación, (inspector(a), educador(a) diferencial, psicopedagogo(a), psicólogo(a), fonoaudiólogo(a), trabajador(a) social).

Todo el personal que se incorpora a un colegio marista debería pasar por un proceso de inducción y formación.

Modalidad Mixta: Presencial (10 horas), Virtual (36 horas)